6月25日,桃源一中召開2024-2025年校本課題結(jié)題會議,集中展示12項通過縣級鑒定的研究成果。學(xué)校黨委委員、副校長方煜,教科室主任王芳、副主任羅勇華及全體課題組成員參會,共商成果轉(zhuǎn)化路徑。
桃源一中2024-2025學(xué)年度校本課題結(jié)題會議
會上,各課題組負(fù)責(zé)人系統(tǒng)匯報了研究內(nèi)容與成果及后續(xù)工作設(shè)想。研究涉及分層教學(xué)、作業(yè)優(yōu)化、課堂改革、心理健康等教育熱點難點問題。專家充分肯定課題價值、研究實效,特別贊賞團(tuán)隊協(xié)作對教師專業(yè)成長的推動作用,并就深化研究提出具體建議:完善分層教學(xué)方案、開發(fā)“小組合作任務(wù)清單”等工具包、規(guī)范文本細(xì)節(jié)、提煉可推廣經(jīng)驗等。
學(xué)校黨委委員、副校長方煜就課題研究工作提要求
方煜校長高度評價課題研究的實效性,并提出“三精”要求:一是精研內(nèi)容:聚焦核心問題,強化研究結(jié)論與內(nèi)容的匹配度;二是精煉成果:規(guī)范文本格式,剔除無關(guān)材料,突出核心成果,提升成果顯示度;三是精準(zhǔn)推廣:整合優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗,構(gòu)建可復(fù)制的團(tuán)隊協(xié)作模式與長效機制。
王芳主任、羅勇華副主任轉(zhuǎn)達(dá)了專家對各項課題的鑒定意見。王芳主任特別指出校本課題是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要抓手,強調(diào)要“做真研究、解真問題”,建議各課題組進(jìn)一步完善成果提煉,推動優(yōu)秀成果向市級、省級課題升級。
本次會議既是階段總結(jié),更是新的起點。桃源一中將持續(xù)以課題研究驅(qū)動教學(xué)改革,深入實施“科研興?!睉?zhàn)略,為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。
圖/文 :張乂心
一審:王 芳
二審:郭衛(wèi)平
三審:劉宏清