在第四十一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，桃源一中校園內(nèi)洋溢著別樣溫情。各班學(xué)子將心中對(duì)老師的深厚敬意與真摯祝福，化作一行行文字、一幅幅圖畫，精心寫滿了教室的后黑板。沒(méi)有昂貴的禮品，沒(méi)有華麗的包裝，唯有純凈的感恩之心和充滿創(chuàng)意的真誠(chéng)表達(dá)，為辛勤付出的老師們送上了一份獨(dú)特而珍貴節(jié)日禮物。
9月10日清晨，老師們?nèi)绯２饺虢淌?，迎接他們的是一面面五彩斑斕、寫滿深情的“祝福墻”?！袄蠋煟量嗔?！”“祝親愛的老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下！”“感謝您的耐心教導(dǎo)與溫暖陪伴”……一句句樸實(shí)而真切的話語(yǔ)，勾勒出和諧融洽的師生情誼，也讓許多老師感動(dòng)不已。這份意外的驚喜，不僅體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)老師工作的認(rèn)可與尊重，更展現(xiàn)了學(xué)子們懂得感恩、善于表達(dá)的良好素養(yǎng)。
教育的溫暖正在孩子們身上形成良性循環(huán)。老師們用愛與智慧澆灌花朵，孩子們用感恩與尊重回報(bào)園丁。這種雙向奔赴，正是教育最美的樣子。這份寫在黑板上的祝福，是學(xué)?！傲⒌聵淙恕惫ぷ髦凶罘曳嫉某晒?/span>
中華民族素有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。桃源一中學(xué)子的舉動(dòng)，是對(duì)這一傳統(tǒng)最富有時(shí)代精神的繼承和發(fā)揚(yáng)。他們用屬于這個(gè)時(shí)代的方式——自主、創(chuàng)新、真誠(chéng)——表達(dá)了跨越千年的不變敬意。這表明，尊師并非拘于形式，其核心在于發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同與尊重。
此次別開生面的慶?；顒?dòng)，是一次成功的情感教育，更是一次深刻的文化實(shí)踐。此次活動(dòng)由學(xué)生策劃與實(shí)施，他們利用課余時(shí)間，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)作，充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，是踐行素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。同時(shí)營(yíng)造了風(fēng)清氣正校園環(huán)境，活動(dòng)摒棄了相互攀比、贈(zèng)送貴重禮物的風(fēng)氣，倡導(dǎo)了“綠色感恩”的理念，用精神上的富足代替物質(zhì)上的饋贈(zèng)，有力地推動(dòng)了清廉、健康、向上的校園文化建設(shè)。
桃源一中的學(xué)子們用一塊塊墨香四溢的黑板，擦亮了校園的文明底色，也為社會(huì)帶來(lái)了一股清新之風(fēng)。
圖文：劉娟
一審：周金滿
二審：郭衛(wèi)平
三審：劉宏清
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