為深入貫徹落實教育部和省委省政府關(guān)于學(xué)生心理健康工作部署，提高心理健康教育針對性和實效性，桃源一中心理健康教育中心策劃了以“五育潤心，賦能成長”為主題的心理健康教育活動月系列活動。
活動從3月到5月底，持續(xù)整整三個月，通過開展國旗下講話、“知我家鄉(xiāng)、愛我桃源”遠足、“手拉手心連心”聯(lián)誼、“呵護心健康，奔赴心征程”心理主題班會、高考加油、同質(zhì)性團體輔導(dǎo)、教師心理健康專題培訓(xùn)、跑操比賽、籃球聯(lián)誼賽、家校共育等活動，凸顯“以德育心，以智慧心，以體強心，以美潤心，以勞健心”五育并舉的育人理念，營造關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，構(gòu)建我校五育并舉下的特色心育活動體系，助力學(xué)生健康成長，促進學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)的形成。
啟動儀式：舉行國旗下講話
根據(jù)學(xué)校工作安排，4月上旬我校召開家庭教育心理健康教育兩育工作專題會議，會上黨委書記劉宏清發(fā)表重要講話，學(xué)生科副科長周金滿部署本學(xué)期兩育工作的要點及心理健康月活動的簡要安排。5月6日周一升旗儀式上，黃輝校長宣布心理健康活動月啟動。其次，高三2101班學(xué)生代表吳嬌楊，以“給自己鼓掌”為題，進行國旗下講話，分享高中三年的咬牙堅持，永不放棄，與同學(xué)團結(jié)一心，互幫互助為夢想而準備的點滴事例，激勵同學(xué)們在面對困難和挫折時，能保持積極、樂觀的情緒狀態(tài)，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力和解決問題的能力。最后，學(xué)生科彭迪斌科長講話，宣布本次心理健康教育活動月的目的、意義和要求，并呼吁全體師生積極參與。
我校兩育工作推進會
我校心理健康月啟動儀式
創(chuàng)新開展一系列校外團輔活動
針對部分學(xué)生，感知幸福能力弱，不懂得珍惜健康、珍惜生命的問題，組織他們前往特教學(xué)校幫扶特殊兒童，讓他們看到生命的力量，以生命感動生命。組織學(xué)生到邊遠山區(qū)、教育落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校幫扶貧困生，激發(fā)他們向上生長的力量。組織、學(xué)生前往敬老院看望老人，弘揚孝老愛親美德，讓他們學(xué)會體貼關(guān)心他人，與家人和諧相處。組織“知我家鄉(xiāng)、愛我桃源”遠足活動，讓學(xué)生學(xué)會熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，錘煉不怕困難，堅韌不拔的意志力，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、意志品質(zhì)和吃苦精神。
高一高二全體師生參加“知我家鄉(xiāng)、愛我桃源”遠足實踐活動
學(xué)校黨委書記劉宏清陪同學(xué)生步行
學(xué)生前往特教學(xué)校參加手拉手心連心活動
學(xué)生前往鄭家驛鎮(zhèn)中學(xué)參加手拉手心連心活動
桃源一中學(xué)生與鄭家驛中學(xué)學(xué)生交流
高二步行桃花源德育實踐活動圖片展
高一高二同在一片藍天下德育實踐活動圖片展
開展法制宣講
長期以來，桃源一中堅持與縣人民法院合作，每期開展“送法進校園”宣講活動，讓學(xué)生了解到普通高中生也會與《未成年人保護法》《刑法》等法律產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系。加強對學(xué)生的法治教育，尤其提升學(xué)生的法治素養(yǎng)，尤其強化對校園性侵的預(yù)防教育，從源頭上預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪案件的發(fā)生，有效降低學(xué)生心理問題的發(fā)生率。
高一高二部分班級參加禁毒主題宣講活動
高一高二學(xué)生通過電視講話參加法治宣講教育活動
廣泛宣傳教育
針對心理咨詢中最常出現(xiàn)的學(xué)生心理不適問題——情緒管理、學(xué)習困難、考試焦慮、睡眠質(zhì)量不佳等問題，設(shè)計制作了心理健康知識系列宣傳手冊，推廣心理健康知識。
抓住考試前后、5.25等關(guān)鍵時間節(jié)點，組織大型心育活動，通過制作宣傳櫥窗、舉辦主題班會、舉行國旗下講話、自創(chuàng)黑板報及手抄報等途徑普及心理健康教育知識。
情緒管理宣傳手冊
學(xué)習方法宣傳手冊
考試焦慮應(yīng)對手冊
心理健康教育知識宣傳欄
心理健康教育知識宣傳欄
“525心理健康月”黑板報比賽一等獎作品
“525心理健康月”黑板報比賽一等獎作品
家校攜手共育
在全校家長中推廣使用“家長同學(xué)”，定期推送“書香桃源·家長共讀”“桃爸桃媽”等桃源兩育中心開發(fā)的“家庭中的52個正面管教工具”“折翼的精靈”等系列線上課程，帶領(lǐng)家長樹立“終身學(xué)習、家長先行”的成長理念。落實“兩不得、三必須”危機響應(yīng)機制，“兩不得”即孩子在家有嚴重負面情緒不得離家，在校有嚴重負面情緒不得離校；“三必須”即教師發(fā)現(xiàn)異常情況必須第一時間與家長聯(lián)系，家校溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生失聯(lián)必須啟動重大事項報告機制向當?shù)攸h委政府報告，確屬學(xué)生去向不明，須立即啟動聯(lián)動響應(yīng)機制搜尋。
學(xué)校5月6日，10日，12日分年級召開家長會，并在會上舉行心理健康教育宣傳活動，讓家長了解青春期孩子的心理常識，并邀請家委會成員做經(jīng)驗交流。平時通過班主任及時與家長溝通，讓家長了解孩子在校的心理健康水平和心理壓力來源，并與他們及時交流學(xué)生心理狀況。利用班級QQ群或家長微信群傳遞信息，幫助家長樹立正確的教育觀念，了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及心理健康教育的方法，加強親子溝通，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子，讓學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
科學(xué)規(guī)劃明方向，家校合作創(chuàng)未來——高一年級家長會
家校攜手，共筑成長夢——高二家長會
家校共育活動展
同質(zhì)性團體輔導(dǎo)
根據(jù)心理普查結(jié)果及日常學(xué)生心理輔導(dǎo)存在的問題統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)自愿參與原則，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)他們對自己身心發(fā)展的正確認識，增強自我心理調(diào)控能力，更好地把握自我、發(fā)展自我，因此擬采用團體心理輔導(dǎo)方式，針對學(xué)生進行人際溝通、合作與分享、自我認識、熱愛生活、學(xué)會感恩等團體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生認識自我，悅納自我，實現(xiàn)自我成長。
千千結(jié)團體輔導(dǎo)活動
紙能變大小團體輔導(dǎo)活動
導(dǎo)盲行動團體輔導(dǎo)活動
戶外尋寶團體輔導(dǎo)活動
自畫像團體輔導(dǎo)活動
學(xué)生自畫像作品
“尋找春日幸福密碼”學(xué)生作品
心理主題班會大賽
為構(gòu)建好心理育人質(zhì)量提升體系，完善學(xué)校、年級、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系，強化“生本課堂·情感教育”理念，提升班主任育人工作水平，推動青年班主任專業(yè)化成長，發(fā)揮朋輩力量在心理育人中的作用，培養(yǎng)自主、自助維護心理健康的意識和能力，我校高一年級組織開展青年班主任班會課比武活動。
高一2301班學(xué)會情緒管理主題班會
高一2323班劉瑞老師班會賽課風采
高考加油，朋輩助力
由心理社團組織，讓每一個高一、高二同學(xué)把祝福寫在便利貼上，由特派祝福信使心理委員將大家真摯的祝福送到高三每一位學(xué)長學(xué)姐手上，最后在高三樓展出，讓高三學(xué)子被鼓勵、被看見、被溫暖。我校高二學(xué)子通過開展手抄報主題活動，為高三學(xué)子送上自己溫馨的祝福，朋輩互助，傳遞能量，增強高三學(xué)子的信心和力量，助力高三學(xué)子穩(wěn)定情緒、樹立信心、高考順利！
“祝福高三，助力高考”手抄報作品展
以美潤心，向美而行
學(xué)校積極主動落實習近平總書記和國家要求，以美育作為促進學(xué)生身心健康發(fā)展的著力點，堅持面向全體關(guān)注個體，注重提升桃一學(xué)子審美能力，引導(dǎo)其用積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美、評價美、創(chuàng)造美，身心受美熏陶，內(nèi)心充盈正能量；注重提升桃一學(xué)子自知能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身美、發(fā)現(xiàn)自身美、塑造自身美，讓其變得更自信，培養(yǎng)積極樂觀的精神風貌。
4月至5月中旬，我校開展“以美潤心育新人”學(xué)科美育浸潤展示類活動，將美育融入教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)科的美育功能，塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷。營造良好的育人環(huán)境和美育文化氛圍，為美育在促進學(xué)生心理健康方面保駕護航。立足學(xué)科實際深挖美育潛能，如語文的文字之美、數(shù)學(xué)的邏輯之美、化學(xué)的材料之美、物理的光電之美、體育的力量之美等，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生向美而生。
高二年級“文明衛(wèi)生，資源節(jié)約、尊老孝親、非遺傳承”等創(chuàng)作活動
書畫作品展
學(xué)生數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖設(shè)計作品
學(xué)生物理海報設(shè)計作品
本次桃源一中“五育潤心，賦能成長”心理健康月系列活動，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了學(xué)生科的全方位指導(dǎo)，以及各年級的共同配合。全校師生參與到活動中，宣傳了心理健康知識與理念，培養(yǎng)了學(xué)生珍視生命、熱愛生活、積極向上的心理品質(zhì)，營造了關(guān)愛師生心理健康的氛圍，提升了我校廣大師生的心理健康素養(yǎng)，也增強了學(xué)校心理健康教育的吸引力和實效性。
此次活動形式多種多樣，形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進一步深入開展創(chuàng)造了有利條件。學(xué)校將持續(xù)發(fā)力，提高全體師生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)心理潛能，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，繼續(xù)深入開展關(guān)注心理健康的系列主題活動。但就心理健康教育工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要深入心理學(xué)知識的普及和加強團隊輔導(dǎo)及個案分析，由面及點的展開，我們將把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育的始終,讓每一位學(xué)生都成長為身心健康的合格人才、新世紀的建設(shè)者與接班人,讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。
撰寫：劉宗美
一審：周金滿
二審：郭衛(wèi)平
三審：劉宏清
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